Mindaddig, amíg a közoktatás évei alatt a gyerekek soha, vagy nagyon ritkán érintkeznek fogyatékossággal élő személyekkel, soha nem kérdezhetnek, nem szerezhetnek pozitív tapasztalatokat velük, szinte logikus következményként alakul ki a távolságtartás, a bizonytalanság és a félelem.
Ha a művészet nem változtatja meg a világhoz való viszonyunkat, akkor nincs szükségünk művészetre?! |
Azok a politikusok, akik kizárólag skatulyákban képesek gondolkodni, |
Ha az iskolákban kudarcot vall az inklúzió, akkor mindenhol kudarcot vall. |
Tudjuk, milyen keményen dolgozol nap mint nap! Művészek, szülők, tanárok vagyunk mi is |
|
|
|
|
|