Parachutes

During COVID-19, working in schools was not always possible. Especially our artists with disabilities faced various challenges, regarding health and living circumstances. Apart from this, the various lockdowns enabled us to reflect on the first phase of our project. With these videos we never stopped communicating, putting our insights and ideas into the world. The videos can be commented on and rated by the other project members (and you too, if you want). And also: regardless if you do (dance) workshops with kids or if you want to start your own DOOL inspired project in your region, these videos/thoughts/reflections offer you guidance and inspiration and a lot of hints.

You can filter the videos by country, author, various topics or just explore. A lot of videos have audiodescription, click on "AD" to access only these videos. Let us know what you think! You are able to leave a comment or rate the videos (rating tool is not accessible for screenreaders unfortunately).

Während COVID-19 war die Arbeit in Schulen nicht immer möglich. Vor allem unsere Künstler*innen mit Behinderungen sahen sich mit verschiedenen Herausforderungen in Bezug auf Gesundheit und Lebensumstände konfrontiert. Abgesehen davon ermöglichten uns die Lockdowns, die erste Phase unseres Projekts zu reflektieren. Mit diesen Videos haben wir nie aufgehört, miteinander zu kommunizieren und unsere Erkenntnisse und Ideen in die Welt zu tragen. Die Videos können von den anderen Projektmitgliedern (und auch von Ihnen, wenn Sie möchten) kommentiert und bewertet werden.

Und außerdem: egal, ob Sie bereits (Tanz-)Workshops mit Kindern durchführen oder ein eigenes DOOL-inspiriertes Projekt in Ihrer Region starten wollen, diese Videos/Gedanken/Reflexionen bieten Ihnen Anleitung und Inspiration und eine Menge Tipps.

Sie können die Videos nach Land, Autor*in und verschiedenen Themen filtern oder einfach nur stöbern. Viele Videos haben Audiodeskription, klicken Sie auf "AD", um nur diese Videos zu sehen. Lassen Sie uns wissen, was Sie denken! Sie können einen Kommentar hinterlassen oder die Videos bewerten (die Bewertungsfunktion ist für Screenreader leider nicht zugänglich).

Med COVID-19, delo v šolah ni bilo vedno mogoče. Zlasti naši umetniki "invalidi" so se soočali z različnimi izzivi, povezanimi z zdravjem in življenjskimi okoliščinami. Poleg tega so nam različne zapore omogočile, da smo razmislili o prvi fazi našega projekta. S temi videoposnetki nismo nikoli prenehali komunicirati ter v svet posredovati svojih spoznanj in zamisli. Videoposnetke lahko komentirajo in ocenjujejo drugi člani projekta (in tudi vi, če želite). In še: ne glede na to, ali izvajate (plesne) delavnice z otroki ali pa želite v svoji regiji začeti lasten projekt, navdihnjen s projektom DOOL, vam ti videoposnetki/misli/razmišljanja ponujajo smernice in navdih ter veliko namigov. Videoposnetke lahko filtrirate glede na državo, avtorja, različne teme ali pa preprosto raziskujete. Veliko videoposnetkov ima avdiodeskripcijo, če želite dostopati samo do teh videoposnetkov, kliknite na "AD". Povejte nam, kaj si mislite!

A COVID-19 során nem tudtunk mindig eljutni az iskolákba, szakadozott a munka. Különösen a fogyatékkal élő művészeinknek kellett szembenézniük olyan kihívásokkal, amik érintették úgy az egészségi állapotukat, mint az életkörülményeiket. Ettől eltekintve viszont, a bezárások azt is lehetővé tették, hogy elgondolkodjunk projektünk első szakaszán. Nem álltunk le ezeknek a kis videóknak a készítésével, folytattuk a kommunikációt, hogy meglátásainkat és ötleteinket a világ elé tárjuk. A videókat bárki kommentálhatja, akár a projekt többi tagja is, de ha akarod, akkor te is. Ezek a videók/gondolatok/reflexiók útmutatást, inspirációt és sok tippet nyújthatnak neked, függetlenül attól, hogy (tánc) workshopokat tartasz-e, gyerekekkel dolgozol, vagy esetleg saját DOOL ihlette projektedet szeretnéd elindítani a régiódban. A videókat ország, szerző, és a különböző témák szerint szűrheted, de ezek nélkül is elkezdhetedet az ismerkedést. Sok videóhoz hang is tartozik, kattints az "AD" gombra, ha csak ezekhez a videókhoz szeretnél eljutni. Tudasd velünk, hogy mit gondolsz!

COVID-19 pandemian aikana työskentely kouluissa ei aina ollut mahdollista. Erityisesti projektin vammaiset taiteilijat kohtasivat monia haasteita liittyen terveys- ja elinolosuhteisiin. Tämän lisäksi maiden monet sulkutilat mahdollistivat sen, että pystyimme keskittymään projektin ensimmäisen vaiheen reflektoimiseen ja tekemään ns. laskuvarjo- eli reflektio-videoita. Näiden laskuvarjo-videoiden muodossa emme koskaan lopeta kommunikoimasta ja jakamasta oivalluksiamme ja ideoitamme maailmaan. Projektin eri maiden tiimien jäsenet voivat kommentoida ja arvioida videoita (ja sinä voit myös, jos haluat!). Ja myös: riippumatta siitä jos teet jo (tanssi) työpajoja lasten kanssa tai jos haluat aloittaa oman DOOLista inspiroituneen projektin alueellasi, nämä videot / ajatukset / reflektiot tarjoavat sinulle ohjausta ja inspiraatiota sekä paljon vinkkejä. Voit hakea videoita maan, tekijän, tietyn teeman kautta tai vain tutustua niihin. Useissa videoissa on äänitulkkaus, klikkaa "AD" nähdäksesi nämä videot. Kerro meille, mitä ajattelet!

Durante COVID-19, lavorare nelle scuole non è stato sempre possibile. I nostri artisti con disabilità in particolare modo hanno affrontato varie sfide, riguardo alla salute e alle condizioni di vita. Oltre a questo, i vari lockdown ci hanno dato l’opportunità di riflettere sulla prima fase del nostro progetto. Grazie a questi video non abbiamo mai smesso di comunicare, diffondendo le nostre intuizioni e idee. I video possono essere commentati e valutati dagli altri membri del progetto (e anche tu, se vuoi). E poi, che tu faccia laboratori (di danza) con i bambini o che tu voglia iniziare un tuo progetto ispirato a DOOL nella tua regione, questi video/pensieri/riflessioni ti offrono guida e ispirazione e molti spunti. Puoi filtrare i video per paese, autore, argomenti o semplicemente esplorare. Molti video hanno un'audiodescrizione, clicca su "AD" per accedere solo a questi video. Facci sapere cosa ne pensi!